Bagimu negeri : Bertemu saudara tetangga kecamatan di kampung halaman

Tanggal 29 Oktober 2018 kita satu rombongan berenam diatas mobil kijang modif berwarna biru rumah berangkat dari kontrakan pukul 05:15 sehabis sholat subuh.  Dari awal perjalanan yg sunyi lengang dikejutkan deretan panjang truk truk ukuran besar dan kecil yg berjajar bak ular,  riwayat kena macet batin kami.  Setelah menunggu hampir satu jam teruarai kemacetan itu sehingga kami bisa melanjutkan perjalanan.   Tak lama kami melaju dikejutkan lagi dengan mobil didepan kami yang mendadak mengerem dan berhenti ternyata ada pasar ditepi jalan.   Ada setengah jam kami berhenti,  setelah itu kembali melaju.   Setelah melaju berapa puluh menit kembali jalan macet ternyata ada galian pipa yang membuat kemacetan.   Setelah kendaraan kami menyalip truk pembawa alat yang menutupi dan memakan lebar jalan kendaraan kami melaju kencang,  lewat sudah tiga jam perkiraan kami semula yg ditargetkan tiba dilokasi ternyata setelah kami menghubungi panitia bahwa lokasi masih jauh karena harus melewati wilayah kabupaten lain.   Melalui navigasi lewat telepon mobil kami memasuki areal perkebunan sawit yang sangat luas.   Kami tidak bisa membayangkan seandainya hujab turun pastilah tanah menjadi licin.  Setelah masuk lumayan dalam sampailah pada sekolah yang kami tuju disana telah menyambut kepala sekolah dan dewan guru beserta siswa,  yah sebuah sekolah dikawasan perkebunan dan penduduk transmigrasi.   Jumlah guru sekitar 23an dengan jumlah PNS satu orang yaitu kepala sekolah tersebut.  Setelah kegiatan selesai kami berbincang bincang ternyata banyak guru yang berasal dari jawa atau keturunan jawa,  bahkan ada yang dari kecamatan tetangga dikampung asal saya yaitu dari Kecamatan Butuh dan Kecamatan Wadaslintang. 

 Sungguh terharu melihat mereka yang bersungguh sungguh ikut mewujudkan dalam mencerdaskan bangsa.  Satu yang salut dengan mereka karena ada beberapa guru termasuk kepala sekolahnya jarak rumah dan tempat kerja atau sekolah tempat mengajar itu berpuluh puluh kilometer dengan waktu tempuh lebih dari 3 jam perjalanan.   Jarak dan waktu tempuh belum seberapa,  karena harus melewati jalan yang tingkat kesulitan medannya lumayan, belum lagi harus mengeluarkan biaya ketika melewati portal jalan.   Semoga perjuangan mencerdaskan bangsa mendapat balasan yang setimpal oleh Allah SWT,  aamiin

Bagimu negeri : Jalan jalan ke jalur 19 Muara padang

Tanggal 26 Oktober 2018 saya bangun jam 4 dini hari kemudian mandi sambil menunggu sholat subuh.  Setelah sholat subuh kurang lebih jam 5 pagi saya menuju KM 12 disana teman saya sudah menunggu dilanjutkan perjalanan ke jembatan ampera.  Sampai di KM 5 jalanan macet motor kami sempat terjatuh karena mengerem mendadak dan mesin mati,  untunglah tidak terjadi apa-apa.  Kurang lebih pukul tujuh kurang seperempat kami tiba dibawah jembatan ampera.   Dibawah jembatan ampera kami bertemu sopir speedboot sewaan rombongan kami,  setelah anggota rombongan lengkap sekitar jam 08:45 kami berangkat,  selama kurang lebih satu setengah jam kami diatas speedboot diatas hamparan luas air sungai musi,  alangkah pengalaman yang tak terlupakan adrenalin yang naik dag dig dug didada ketika speed dihantam gelombang.   Speed terus melaju menelusuri aliran sungai musi yang panjang dan berkelok,  akhirnya tiba di jalur 19 Muara padang disana kita sudah disambut dan dijemput oleh pihak sekolah untuk melanjutkan dengan perjalanan darat.  Jarak lokasi dengan speed berhenti tidak begitu jauh,  sebentar saja tibalah disekolah yang dituju.  Disana telah disambut bapak ibu guru dari tiga sekolah SMK yaitu SMK NU Muara padang,  SMK Muhammadiyah dan SMK Nurul Hidayah.  Mereka bercerita bahwa jarak kesekolah mereka masih sekitar 20an KM lagi wow!   Bapak ibu guru sangat antusias mengikuti acara,  tak terasa waktu cepat bergulir apalagi waktu itu hari jumat terpotong waktu sholat jumat.  Kami sholat jumat dimasjid dekat sekolah karena hari hujan kami mengambil air wudhu langsung dari air hujan.   Sungguh pengalaman tak terlupakan demi anak bangsa,  semoga pendidikan didaerah perairan akan semakin maju dan didaerah itu tumbuh tunas tunas bangsa harapan negara.  Sekitar jam setengah tiga kami kembali naik diatas speed boot menuju ke Palembang setelah sebelumnya menikmati menu khas dari Muara padang yaitu masakan udang dan kepiting,  sungguh nikmat sekali, jumat penuh berkah.

Persiapan Kandang dan Peralatan Usaha Unggas Pedaging

Persiapan Kedatangan Anak Unggas Pedaging (DOC)

Setelah jadwal kedatangan anak unggas pedaging disusun dengan tepat, langkah selanjutnya adalah menyusun persiapan umum dalam mengatur kedatangan anak unggas pedaging. 

1)   Pembuatan Jadwal Persiapan Kandang dan Perlengkapannya

Kandang                sangat    diperlukan             dalam    pemeliharaan      ternak unggaspedaging secara  intensif.  Selama masa  pemeliharaan,  ternak unggaspedaging  akan melakukan  segala aktivitas dalam kandang.

Kenyamanan kandang perlu mendapat perhatian karena mempunyai pengaruh terhadap kesehatan dan keberhasilan usaha.

Kandang harus dalam keadaan siap menerima anak unggas pedaging beberapa hari sebelum anak unggas pedaging datang. Kandang telah siap  menerima anak unggas pedaging  apabila kandang  telah mengalami: sanitasi,  istirahat  kandang  dan  pembuatan kandang indukan.

a)     Kegiatan Persiapan Kandang

  Secara garis besar, kegiatan persiapan kandang dan peralatannya meliputi :

    Pembersihan kotoran dan litter

    Pencucian kandang dengan air bersih

    Pencucian kandang dengan detergen

    Penyemprotan dengan desinfektan

    Pengapuran kandang

    Penebaran sekam

    Pemasangan tirai kandang

    Penyemprotan dengan desinfektan

    Pembuatan brooding

    Pemasangan pemanas

    Pemasangan kelengkapan kandang

    Pengistirahatan kandang selama 14 hari

b)     Perhitungan Lamanya Persiapan Kandang

Persiapan  kandang  yang  cepat  dan  tepat  merupakan  salah satu  kunci efisiensi  dalam pemeliharaan ayam pedaging.  Sebagai contoh, berikut adalah data lapangan suatu farm :

    Lama pemeliharaan ayam di suatu kandang adalah 35 hari. 

    Kegatan sanitasi kandang satu hari. 

    Masa istirahat kandang / kering kandang adalah 15 hari

Satu periode pemeliharaan berarti membutuhkan waktu (35 + 1 + 15 hr)  = 51 hari. Dengan demikian, dalam satu tahun kalender,  kandang tersebut mampu memelihara ayam pedaging 365 hari :  51 hari = sekitar 7 kali.

Masa  istirahat kandang  dalam keadaan bersih setelah disanitasi adalah minimal 2 minggu. Adapun tujuan masa kosong ini adalah untuk  memutuskan  siklus penyakit.  Dengan demikian,  masa istirahat kandang  harus dijalankan dan  demi  tujuan kesehatan  tidak dapat  dipersingkat.  Sementara itu,  salah satu jalan mempersingkat  waktu  persiapan  kandang  adalah melakukan  pembersihan kandang sesegera mungkin setelah panen berakhir  dan memberdayakan tenaga kerja yang ada.

2)   Perencanaan Tenaga Kandang

a)     Menghitung kebutuhan tenaga kandang

Tenaga kandang  di suatu farm  ayam pedaging,  umumnya menangani seluruh kegiatan farm, dimulai dari sanitasi kandang dan  peralatan,  pembuatan kandang  indukan,  penerimaan  DOC,  pengaturan  lingkungan  dalam kandang  sehari-hari secara rutin,  pemberian pakan  dan  air  minum,  pencegahan  penyakit serta  pemanenan.

Banyaknya tenaga kerja yang dibutuhkan tergantung dari :

       Jumlah ternak unggas pedaging yang dipelihara

       Sistem pemeliharaan

       Sistem perkandangan, peralatan dan perlengkapan

Ketiga hal tersebut  saling  berkaitan.  Tenaga kerja  yang  dibutuhkan  peternakan berskala  kecil tentu akan berbeda  dengan  peternakan dengan  skala  produksi besar.  Sistem  pemeliharaan all in all out umumnya membutuhkan tenaga kerja  lebih sedikit dibanding sistem         multiple  brooding.  Sistem  perkandangan  yang  menggunakan peralatan  seperti  tempat  pakan                dan  tempat  minum           otomatis,  penggunaan      fan membutuhkan  tenaga                lebih          sedikit    dibanding  sistem  perkandangan manual.

Sebagai ilustrasi, tenaga kandang pada suatu peternakan dengan  sistem perkandangan  manual mampu menangani  sekitar  5.000  ekor ayam dalam satu periode pemeliharaan all in all out. Dengan  demikian, jika peternakan itu berkapasitas produksi 35.000, akan membutuhkan tenaga kandang sekitar 7 orang.

b)     Menentukan Personal Tenaga Kandang

Personal tenaga kandang  segera ditentukan  agar  yang bersangkutan  mempersiapkan  waktu dan  tenaga/keterampilan  sesuai jadwal kedatangan anak unggas pedaging. 

3)   Penyusunan Prosedur  Kerja bagi Tenaga Kandang

Pemeliharaan ayam sangat membutuhkan ketelitian dan ketelatenan  peternak atau tenaga kandang.  Keberhasilan  tenaga kandang  atau  pekerja yang  terlibat  langsung dengan  pemeliharaan dalam  memelihara ayam memiliki peranan penting  dalam keberhasilan  usaha.   Lembar kerja atau tahapan-tahapan kerja, baik secara lisan maupun  tertulis berperan  sebagai panduan bagi  tenaga kerja  dalam  melaksanakan tugas.  Selain  itu,  adanya  lembar  kerja  akan  mempermudah dalam proses pengontrolan seandainya ada kejadian  yang tidak diharapkan.

Dalam peternakan kecil,  langkah kerja  biasanya diketahui tenaga  kandang  secara lisan  dan  dipelajarinya secara otodidak dari pergaulan dengan  sesama tenaga kandang  dan pengamatan  secara langsung atas tahapan-tahapan  kerja  yang  harus dilakukannya. Langkah kerja secara tidak langsung akan dihapalnya di luar kepala.

Tahapan-tahapan  kerja untuk  tenaga kandang  dapat  dibuat dan dirancang dalam bentuk tulisan. Lembar kerja hanya memuat hal-hal penting. Usahakan  lembar kerja dibuat secara sederhana agar mudah dipahami,  misal  dalam bentuk  diagram alir  atau gambar.  Untuk kelengkapan  data kerja,  sediakan  format isian yang  telah  jadi, sehingga tenaga kerja hanya tinggal melakukan pengisian saja.

Beberapa lembar  kerja  yang  harus dirancang  dan  dibuat sebagai panduan   kerja  bagi tenaga kandang  dalam penerimaan  kedatangan DOC adalah:

a.     Sistem dan  prosedur  persiapan  kandang,  berisi tujuan,  alat dan bahan yang diperlukan, keselamatan kerja beserta tahapan kerja.

b.     Sistem dan  prosedur  pensucihamaan/sanitasi kandang,  berisi tujuan,  alat dan  bahan  yang  diperlukan  untuk  kegiatan  sanitasi, keselamatan kerja beserta tahapan kerja.

c.     Sistem dan prosedur penerimaan DOC sesuai daya tampung atau kepadatan  kandang,  berisi tujuan,  alat  dan  bahan  yang diperlukan, keselamatan kerja beserta tahapan kerja.

4)   Pemesanan dan Pembelian DOC

Pemesanan  (order) DOC biasanya dilakukan  satu minggu sebelumnya.  Jadwal pengiriman DOC  senin  –  selasa  dan  kamis – jum’at Maksudnya           

·       menetas hari senin didistribusikan hasi selasa     

·       yang menetas hari kamis didistribusikan hari jum’at

Kepastian dan  pembayaran  dilakukan  sehari sebelum  DOC  datang.  Pembayaran dapat  dilakukan  secara         cash  dan  melalui transfer. video bisa dilihat di sini

Broiler cepat gemuk bukan karena disuntik obat

Daging dan telur merupakan salah satu kebutuhan pokok manusia. Konsumsi daging dan telur masyarakat indonesia masih tergolong rendah. Adanya ayam broiler merupakan salah satu upaya untuk memenuhi kebutuhan manusia akan daging. Ayam broiler dapat dipanen sekitar satu bulanan, rata-rata dipanen umur 32 hari dengan bobot badan sekitar 1,6 kg. Ayam broiler adalah ayam bongsor karena dengan umur singkat dapat menghasilkan daging. Sebagian besar masyarakat ada yang beranggapan bahwa ayam broiler bisa cepat besar karena disuntik obat. Sebagai orang peternakan kita harus memberi pencerahan dan pemahaman pada masyarakat. Mengapa ayam broiler cepat besar karena memang tujuannya untuk diambil dagingnya dengan cara rekayasa genetik maka ditemukanlah ayam dengan genetik yang dapat tumbuh cepat. Jadi ayam broiler tumbuh cepat bukan karena obat melainkan genetiknya berbeda dengan ayam kampung atau yang lainnya. Apalagi ditunjang dengan pakan yang berkualitas, manajemen pemeliharaan dan tatalaksana pencegahan dan pengobatan penyakit yang optimal. Untuk mendukung ketersediaan pangan terutama gizi asal hewani yaitu daging dan telur, mari kita tingkatkan kemajuan teknologi dibidang peternakan dan gerakan makan daging dan telur dikeluarga kita.

Hari rayanya peternak

Sore ini mentari sudah berganti tugas dengan sang rembulan, besok pagi bertepatan dengan tanggal 10 dzulhijah, terdengar dari seluruh penjuru para penyerumu mengumandangkan takbir menandakan besok pagi umat muslimin menunaikan sholat hari raya idul adha yang sering menyebutnya hari raya kurban. Ada banyak hikmah yang didapat dari hari raya besar sebutan dari beberapa masyarakat diwilayah tertentu. Kurban melambangkan keikhlasan, mengajarkan indahnya berbagi, perbaikan gizi bagi mereka yang tidak biasa makan daging. Kurban juga sebagai penyeimbang populasi produsen dan konsumen dalam rantai makanan. Ternyata disebagian wilayah ternyata kurban tidak hanya menyebelih sapi dan kambing. Ternak lain pun seperti ayam pedaging dan afkiran ayam petelur pun ramai diperjual belikan. Karena sebagian warga ada yang biaea membuat opor ayam sebagai teman untuk menikmati ketupat. Dibulan zulhijah inilah peternak utamanya ternak ruminansia sedang panen. Ilmu beternak adalah warisan para nabi, jika anda seorang peternak maka berbahagialah karena kalian mewarisi salah satu profesi yang dilakukan oleh sebagian besar nabi utusan Allah dalam agama islam.

Masa SMK yang menyenangkan

Asalamualaikumwarohmatullahiwabarokatuh, perkenalkan Nama saya Melati Triyani saya asli orang banyuasin sumatera selatan, apakah kalian tahu Sekolah Menengah Kejuran? Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)  adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP/MTs atau bentuk lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama/setara SMP/MTs. Di SMK terdapat banyak sekali Program Keahlian. Nah kenapa disini Melati membahas SMK ? Karena dulu pada tahun 2014 Melati bersekola di SMK hahahaa mengapa SMK itu banyak sekali yang tidak mau berminat ? menurut pendapat melati SMK banyak yang belum tau, karna mengapa? Kemungkinan mereka berpikir kalau SMK itu kurang mengasikan. Mengasikan dalam artian bukan minat mereka anak-anak SMP Yang keinginanya ingin menjadi DOKTER? GURU? Atau Profesi yang berkaitan dengan IPA-IPS disini melati maujelaskan yah SMK ini seru banget apalagi Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian. Nah lo Pertanian, Sekoalah Pertanian itu seperti apasih? Kalo menurut Melati, Sekolah Pertanian adalah diharapkan untuk bekerja sebagai pelaksana dan yang lulusan sekolah pertanian menengah atas bekerja sebagai ketua kelompok pelaksana dari sebuah kawasan pertanian modern. Sekolah pertanian itu mesti memiliki jurusan sesuai dengan komoditi dan sub-system agribisnis yang dikembangkan, sehingga menjadi pelaksana yang memiliki ketrampilan dan kemahiran spesial. Nah itu dia ahahaa lalu kemarin Melati memilih dan masuk ke SMK UNGGUL NEGERI 2 BANYUASIN III Namanya saja keren yah apalagi Sekolahnya asikk. Kemudian Melati mengambil jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian Perikanan (APHPP) tetapi kemudian diganti menjadi Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian (TPHP) Kenapa Melati mengambil jurusan itu? Kenapa tidak Pertanian? Perikanan? Jadi gini awalnya pada waktu SMP kemarin Melati mau ngambil Pertanian tapi Melati pikir sepertinya tidak cocok deh yahh dengan Pdnya Melati memilih TPHP Hahaha jadi gini hari pertama MOS (Masa Orientasi Siswa) Melati takut nantinya Melati nanti tidak nyambung dan ternyata saat sudah duduk di bangku klas 10 ternyata memang tidak nyambung aduhh!!! Akan tetapi ada temam-temam yang ternyata juga sama seperti Melati ahaha pada dasarnya ternyata memang sulit gitu, tapi kami semua melalui tahap proses yang sangat baik dan akhirnya kami tau dan mengerti jurusan ini Alhamdulilah kemudian Melati senang sekali mempunyai teman yang sangat baik, dibikang kayak Best Frends Forever deh hahaha nama pertemanan kami itu gengs kantin Walahhh nama apa itu? Hahah pada awalnya nama itu hanya sekedar iseng saja gitu heheh pada waktu kami belajar buat tugas,makalah,laporan makan bareng, ngomel-ngomel bareng dan sebagainya pada saat kami kelaperan kami kekantin bareng-bareng gitu hhahha ntahlahh garing yahhh intinya nama itu berawal dari makan bareng di kantin heehhh. Eh melati lupa pada saat semester 2 ternyata kami sudah diterjunkan ke dunia Lapangan uihh kayak kerja gitu lah hahah kenapa baru emester 2 sudah di terjunkan ke dunia lapangan ? karena saat itu ternyata kami adalah Siswa/i Angkatan pertama uwihhhh Angkatan Pertama itu pasti akan selalu dikenang selamanya ya oleh guru ahhah Saat Melati bersama Tim Praktik Kerja Lapangan (PKL) ternyata berat, eh bukan DILAN Aku Rindu Itu BERAT Biar Aku Saja wkwkwkk tetapi berat dalam artian jauh dari orang tua yahh seperti Anak Kuliahan gitu dehh, tetapi pengalaman yang Melati ambil dari PKL ini banyak sekali pembelajaran yang diambil guys. Mau tau apa ? pelajaran yang diambil adalah kita tau jauh dari keluarga itu memang berat, dan pembelajaran pembuatan makanan tradisional itu bisa kita ambil dan kita contohkan atau belajar uwihh setelah pulang dari PKL selama 3 Bulan lamanya ternyata kami disuru untuk membuat apa yang sudah kami pelajari dariPKL itu. Kemudian TIM kamipun membuat olahan kelempang dan ternyata sukses!!! Dikelas 2 semester 3 ernyata banyak sekali pesaing, pesaing dalam artian pesaing merebut nilai wkwkk dalam proses pembelajaran ternyata banyak teman-teman dikelas sudah pintar semua yahh disitu Melati done! Walaupun begitu MELATI TETAP SEMANGGAT ASIKKK, kemudian semester 4 ternyata kami diterjunkan kembali kedunia PKL. Akan tetapi adik kelas ternyata bukan seperti kami tahun lalu yang kelas 1 semester 2 harus PKL, tetapi ternyata mereka Field Trip. Enak yah adik-adik yang jalan-jalan ke luar kota, terus kaka kelasnya PKL, teapi kaki tetap sabar dalam PKL ini ternta lebh susah lagi gitu dan ternyata kami PKL bukan 3 Bulan melainkan 2,5 Bulan wkwkwkk diakhir selesai PKL kami sudah ditunggu yang n amanya Laporan!! Dititik inilah lapran yang membuatku jengkel! Tetapi Melati ini orangnya Always Strong asekkk! Cobaan-cobaan yang telah dilalui bersama ternya di kelas 3 semester 6 PKL lagi aduhhh tahap-tahap yang sudah Mealti ambil dari pengalaman ialah Kita tidak boleh mengeloh karena mengeluh itulah yang nantinya akan membuat kita terjatu dan GAGAL! Akhirnya sudah di titik terakhir kamipun menghadapi Uji Kompetensi Kejuruan (UKK) Diini kita diuji samapi mana pengetahuan yang sudah kami dapatkan dalam pembelajaran. Tetapi Alhamdulillah sukses dan mendapatkan nilai yang sangat memuaskan, setelah UKK ternyata masih ada 2 ujian lagi yang menunggu yakni Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) disini adalah titik terakhir dan perang terkhir bagi kami, dalam UNBK ini mempunyai cerita yang sangat untuk dikenang selamanya karna apa? Karena ini adalah perang ter-INDAH bagi kami semua, dan setelah selesai UNBK ternyata kami masih mempunyai 1 ujian lagi yakni ujian perpisahan. Perpisahan bukan berarti berpisah selamanya guys tetapi berpisah untuk melanjuti masa depan ntah itu Kerja,Kuliah maupun menikah. Perpisahan ternyata banyak sekali ending sedih gitu hahah“friends all if you are in school and parting should not cry, because what? crying is not everything and crying is not happiness. laugh on your graduation day and have fun in the next day.” Melati sangat senang bisa mengenal SMK, dan Melati to thank Mr. M. Nuh, S.P., MSc. who has received us all at this beloved SMK school, terimaksih juga kepala bapak ibu guru yang sudah membimbingan dan mengasih pelajaran kepada kami semua terutama kepada kepala prodi Teknologi Pengolahan Hasil pertanian ibu Triworo Dharma Yanti, S.TP dan stapnya melati bersyukur bisa menjadi keluarga disana dan Ekskul yang melati ikuti disana adalah Pramuka,pencinta alam dan basket widihh ahahah Alhamdulilah beberapa Ekskul yang melati ikuti itu mempunyai hasil yang sangat memuaskan dan juga membawa sebuah tropy untuk sekolah kita tercinta hiihihi kalian adik-adik semua jangan terfokus ke Akademik saja tapi di Non akademik hahh seperti Melati kemarin mengikuti pramuka juga di SAKA PARIWISATA dan Melati merupakan alumni 2016 JAMBORE PEMUDA DAERAH Se-Sumatera Selatan dan membawa nama kabupaten Banyuasin ketingkat provinsi syukur bisa menjadi anggota JPD. Alhamdulillah setelah lulus dari SMK sekarang Melati melanjutkan ke perguruan tinggi Universitas Sriwijaya tanpa pantag menyerah saya masuk kesana melalui 2 tahap yang sangat susah sekali tetapi dalam kesusahan kita harus mencobanya berulang kali agar bisa mencampai puncaknya. mungkin cerita saya ini kurang menarik karena manusia masih banyak kekurangan dan juga pesan Melati buat adik-adik kelas “ hopefully you all get the best score and very satisfactory, the academic and non academic level is more upgraded and last not to make our school alma mater shy but make our alma mater become a pride for school” terimaksih teman-teman alumni tphp generation 1st And SMK UNGGUL NEGERI 2 BANYASIN III.

Penyumbang atau solusi bagi pengangguran di negara kita

Tahun 2016 merupakan titik awal dari berjalannya kesepakatan Masayarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Sejak di berlakukannya MEA penyiapan sumber daya manusia melalui PMK akan semakin penting untuk menghadapi berbagai tantangan dan tuntutan pekerjaan. Menurut penjelasan undang-undang nomor 20 tahun 2003 pasal 15 dikemukakan bahwa “pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu”. Lebih lanjut menurut PP No 13 tahun 2015 dikemukakan bahwa “Standart Kompetensi Lulusan pada satuan pendidikan menengah kejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya”. Lulusan SMK diharapkan mampu bekerja mandiri/berwirausaha maupun bekerja pada pihak lain. Keberadaan SMK sebenarnya untuk menjawab perkembangan tuntutan kebutuhan pembangunan wilayah/daerah dalam kaitanya dengan perencanaan dan pengembangan ketenagakerjaan untuk memacu pertumbuhan pembangunan disegala bidang. Berdasarkan tingkat pendidikan menurut BPS pada bulan Februari 2017 menyatakan bahwa lulusan smk menempati peringkat tertinggi penyumbang pengangguran yaitu sebesar 9,27% (detik.com). penyebabnya adalah rendahnya soft skill yang dimiliki oleh lulusan SMK dibanding SMA. Soft skill adalah kemampuan sosiologis yang berkaitan dengan kecerdasan emosional, sifat kepribadian, keterampilan sosial, komunikasi, berbahasa, kebiasaan pribadi, keramahan dan optimisme yang mencirikan seseorang berhubungan dengan orang lain. Sedangkan hard skill adalah kemampuan yang dimiliki oleh seseorang berupa keterampilan teknis seperti keuangan, komputer, penguasaan teknologi dan keterampilan kerja. Hard skill dapat dilihat/diukur dari riwayat pelatihan atau pendidikan sedangkan soft skill di dapat dari pengalaman dan berorganisasi. Keterserapan lulusan SMK tidak bisa lepas dari peranan DUDI (Dunia Usaha Dunia Industri), DUDI merupakan mitra sekolah dalam mensukseskan pendidikan vokasi di SMK. Semakin banyak SMK menjalin kerjasama (MOU) dengan DUDI baik dalam program PSG, magang/prakerin, Uji Kompetensi, penyaluran lulusan dan lain-lain maka otomatis akan mengurangi jumlah pengangguran. Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksnakan di DUDI sangat penting bagi pengalaman siswa di dunia kerja yang sesungguhnya, melalui PKL siswa dapat mempelajari kebiasaan kerja (habbit of working), cara hidup (way of life) dengan cara belajar sambil bekerja (learning by doing) serta dapat mempromosikan dirinya telah mampu bekerja secara profesional (promotion of job). Semakin banyak DUDI di sekitar wilayah sekolah dan bidang usaha DUDI yang sesuai dengan jurusan yang ada di SMK maka kebutuhan tenaga kerja disektor usaha tersebut pada 5 sampai dengan 10 tahun yang akan datang terpenuhi. Potensi wilayah Banyuasin yang merupakan cincin kota palembang juga merupakan potensi usaha yang menjanjikan, sebagai contoh sektor peternakan, kemajuan pesat kota Palembang tentunya berbanding lurus dengan pertumbuhan penduduknya, maka kebutuhan protein asal hewani pasti akan meningkat tiap tahunnya, untuk memenuhi kebutuhan itu maka dibutuhkan lulusan SMK yang berjiwa wirausaha dengan mendirikan usaha atau menjadi tenaga terampil menengah. Minat siswa dalam memilih jurusan juga menentukan atau berpengaruh terhadap terserapnya lulusan SMK. Sebagian besar peserta didik memilih program keahlian di SMK karena jurusan tersebut banyak peminatnya atau karena pengaruh temannya (ikut-ikutan) bukan karena minat dan bakatnya apalagi melihat peluang kerja. Sehingga lulusannya mengalami overload akhirnya peluang kerjanya juga mengecil. Peranan orang tua juga penting dalam masa depan anak, belum semua orang tua memahami pentingnya pendidikan bagi anak. Banyak orang tua yang acuh terhadap perkembangan pendidikan anaknya. Tingkat pengawasan orang tua terhdap anak diluar waktu belajar disekolah juga rendah. Padahal pembentukan soft skill pada anak diusia ABG sangat penting karena diusia itu mereka dalam tahap pencarian jati diri. Problem orang tua yang lain adalah biaya/dana contohnya adalah pada program PSG/magang kadang orang tua lebih memilih tempat magang yang dekat dengan alasan dana dan pengawasan tanpa memikirkan arti penting magang. Karena magang punya peranan penting dalam pembentukan karakter terutama kemandirian dan tidak kalah pentingnya adalah pengusaan kompetensi dan rekomendasi kerja setelah mereka nanti lulus sekolah. Sumber daya manusia di SMK ini sangat menentukan out put dari pendidikan di SMK. Bukan rahasia lagi bahwa tersedianya guru produktif di SMK sampai sekarang sangat minim. Hal ini karena perguruan tinggi penyedia guru produktif tidak mampu memenuhi kebutuhan guru produktif di SMK. Hal ini disebabkan tidak sesuainya jumlah lulusan LPTK dengan jenis kompetensi yang dibutuhkan. Tidak semua kompetensi keahlian di smk dapat dipenuhi oleh LPTK, sedangkan jurusan S1 non kependidikan jarang yang bersedia menjadi pendidik, tentunya lebih memilih bekerja di perusahaan swasta, sehingga terjadi krisis guru produktif di smk. Pemerintah melalui intruksi presiden nomor 9 tahun 2016 tentang revitalisasi sekolah menengah kejuruan dalam rangka peningkatan dan daya saing sumberdaya manusia Indonesia. Melalui inpres ini, Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan diintruksikan untuk meningkatkan jumlah dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) di SMK. Salah satu programnya adalah keahlian ganda yang diharapkan dapat memenuhi kekurangan guru produktif. Tidak kalah pentingnya disamping sumber daya manusianya pemerintah diharapkan juga lebih memperhatikan sarana dan prasarana sekolah, banyak sekali SMK yang secara standart sarana tidak memenuhi, gedung ruang belajar saja masih banyak yang kurang apalagi RPS atau peralatan dan bahan praktik. Padahal itu semua akan berpengaruh terhdap kualitas out put lulusannya, peserta didik SMK itu lebih kearah skill bukan cuma teori (SMK sastra). Dengan sarana dan prasarana yang memadai diharapkan dihasilkan lulusan yang mempunyai skill seperti yang diharapkan oleh DUDI. Bursa Kerja Khusus (BKK) merupakan lembaga yang dibentuk disekolah yang merupakan komponen penting dalam mengukur keberhasilan pendidikan di SMK. Melalui BKK para tamatan dipertemukan dengan pencari kerja, itu salah satu fungsi utama dari BKK disamping peranan yang lain yaitu menindaklanjuti kerjasama denga industri pasangan, menanamkan jiwa enterpreunership pada siswa, membina alumni dengan membentuk ikatan alumni yang merupakan jaringan yang penting dalam penyaluran hasil tamatan. Guru BK disekolah SMK juga perlu maksimalkan fungsi konselingnya, guru konseling di SMK berbeda dengan di SMA, guru BK di SMK mendidik siswa lebih kearah kemandirian sehingga siswa siap terjun keduania kerja setelah lulus. Guru BK di SMK juga harus selalu memperbarui pengetahuan informasi tentang dunia kerja, mengetahui karakteristik siswa SMK sehingga dapat mempersiapkan siswa setelah tamat dengan kemampuan soft skill yang tinggi. Pada tahun 2030an Pertumbuhan penduduk Indonesia diprediksi akan mengalami bonus demografi dimana jumlah usia produktif lebih bnyak dari pada usia tidak produktif. Hal ini bila tidak ikuti dengan peningkatan kualitas sdm baik pengetahuan, penguasaan teknologi, keterampilan yang memadai untuk menjawab persaingan tenaga kerja yang semakin ketat. Penyediaan lapangan kerja juga salah satu alternatif untuk mengurangi penganggguran, pendidikan vokasi disekolah lebih diarahkan ke penumbuhan semangat kewirausahaan bukan hanya melatih mereka untuk siap bekerja kepada pihak lain.